TUGAS UNTUK KELAS 7A, 7B DAN 7C

Assalamu'alaikum Wr.Wb.... Apa kabar hari ini..?
Silakan download tugas dibawah ini :
1. Download Soal Besaran dan Satuan serta Pengukuran Panjang dan Volume benda yang tidak teratur.
2. Download Soal Konversi Satuan Panjang dan Massa
3. Download Soal Ciri-ciri Makhluk Hidup

Oh ya, bagi yang belum tahu cara download, ikuti caranya sebagai berikut:

1. Klik link download, lalu muncul adFly, klik saja tulisan SKIP AD pada pojok kanan atas.

2. Lalu muncul Share Beast, klik saja yang ada tulisan download, sampai bisa, hehehe....

Salam Sayang untuk Peserta Didik Kelas 7A, 7B dan 7C yang saya banggakan. Terima Kasih. Wassalam...

TUGAS UNTUK KELAS 8B DAN 8C

Assalamu'alaikum.... Mohon maaf kepada peserta didik saya khususnya kelas 8 SMPN 2 Paloh  link download baru diperbaharui.,Selamat Mencoba, jangan lupa dikerjakan dan dikumpulkan secepatnya. Untuk download langsung klik saja tanpa ampun materi dibawah ini :
1. Download Soal Sistem Gerak pada Tumbuhan 
2. Download Soal Gerak Lurus
3. Download Soal Hukum Newton

Oh ya, bagi yang belum tahu cara download, ikuti caranya sebagai berikut:

1. Klik link download, lalu muncul adFly, klik saja tulisan SKIP AD pada pojok kanan atas.

2. Lalu muncul Share Beast, klik saja yang ada tulisan download, sampai bisa, hehehe....

Salam Sayang untuk Peserta Didik Kelas 8B dan 8C yang saya banggakan. Terima Kasih. Wassalam...

MENGUJI KESABARAN KITA
KESABARAN menunjukkan kekuatan seseorang dalam menempuh segala macam ujian dan suksesnya kehidupan, manisnya kemenangan, tidak akan pernah dirasakan tanpa dilalui terlebih dahulu dengan kesabaran. Dikatakan bahwa, “Kesabaran adalah menerima penderitaan, kesulitan, musibah dan keadaan-keadaan yang tidak menyenangkan lainnya tanpa mengeluh, atau kehilangan kendali diri, kepercayaan atau keyakinan kepada Allah dan takdir”, dikutip dari M. Fethullah Gulen (2002)
dalam bukunya “Prophet Muhammad aspects of his life”.
Kesabaran diyakini sebagai kunci keberhasilan dan kemenangan dalam melewati suatu ujian. Semakin besar ujian, semakin besar pula kesabaran yang harus dimiliki. Kesabaran dan ujian ditamsilkan seperti pohon dan angin, semakin tinggi pohon tersebut maka semakin deras pula angin yang meniupnya. Seperti yang pernah diceritakan oleh sahabat Rasulullah SAW, Sa'id bin Abi Waqqash Radhiyallahuanhu, dia berkata. “ Aku pernah bertanya : Wahai Rasulullah, siapakah orang yang paling keras cobaannya ? Beliau menjawab: Para nabi, kemudian orang pilihan dan orang pilihan lagi. Maka seseorang akan diuji menurut agamanya. Apabila agamanya merupakan (agama) yang kuat, maka cobaannya juga berat. Dan, apabila di dalam agamanya ada kelemahan, maka dia akan diuji menurut agamanya. Tidaklah cobaan menyusahkan seorang hamba sehingga ia meninggalkannya berjalan di atas bumi dan tidak ada satu kesalahan pun pada dirinya ”, hadist ini diriwayatkan oleh At-Tirmidzi dan Ibnu Majah.
Dibagian lain, Rasulullah Saw bersabda; "Amat mengherankan sekali keadaan orang mu'min itu, sesungguhnya semua keadaannya itu adalah merupakan kebaikan baginya dan kebaikan yang sedemikian itu tidak akan ada lagi seseorang pun melainkan hanya untuk orang mukmin itu belaka, yaitu apabila ia mendapatkan kelapangan hidup, ia pun bersyukur-lah, maka hal itu adalah kebaikan baginya, sedang apabila ia ditimpa oleh kesukaran - yakni yang merupakan bencana - ia pun bersabar dan hal ini pun adalah merupakan kebaikan baginya”.
Di samping itu, berbuat suatu kebaikan yang dibarengi dengan kesabaran bukan merupakan suatu perbuatan yang sia-sia, melainkan Allah akan membalasnya pula dengan pahala kebaikan sebagaimana difirmankan Allah dalam QS yusuf:115; “ Dan bersabarlah, karena sesungguhnya Allah tiada menyia-nyiakan pahala orang-orang yang berbuat kebaikan “.

Kenyataannya, akhir-akhir ini ada dua fenomena yang menunjukkan bahwa kesabaran kita bermasalah. Pertama, tidak sedikit dari kita mendefinisikan kesabaran dengan arti yang lebih sempit dari definisi sebenarnya. Kesabaran selama ini diartikan lebih ke arah negatif dengan melekatkannya kepada sikap mengalah atau pasrah sepasrah-pasrahnya terhadap keadaan yang menimpa. Tidak sedikit diantara para guru / pendidik yang mengambil langkah pasrah, diam, bahkan cenderung mengalah ketika ada suatu permasalahan yang berkaitan dengan anak didiknya seperti; kurangnya motivasi untuk belajar, kemampuan untuk menyerap materi yang rendah, bahkan sampai pada tingkat kenakalan yang memprihatinkan. Padahal guru merupakan “agen of change” yang diharapkan dapat mengubah paradigma atau cara berpikir anak didiknya ke arah yang lebih positif. Oleh karena itu penulis ingin mengingatkan kepada para guru/pendidik agar selalu siap menghadapi bahkan mencari tantangan dari permasalahan yang ada, bukannya lari dari masalah, tidak bertanggungjawab dan bahkan ada yang dengan sengaja menutup mata seolah – olah tidak pernah terjadi permasalahan. Sikap seperti inilah yang ditakutkan ada pada seorang guru / pendidik. Berkenaan dengan sikap tersebut, Allah SWT mengingatkan dalam firmannya QS Ar Ra’du: 11; “ … Sesungguhnya Allah tidak mengubah keadaan suatu kaum sehingga mereka mengubah keadaan yang ada pada diri mereka “. Para guru / pendidik harus ingat bahwa kesabaran seorang guru diuji ketika berhadapan dengan anak didiknya yang bermasalah di sekolah khususnya di kelas karena setiap saat dan setiap waktu masalah itu selalu datang silih berganti dengan tingkat pemecahan masalah yang berbeda-beda. Tidak sedikit guru yang tidak mau peduli dengan permasalahan tersebut. Mereka lebih mementingkan dan hanya fokus kepada tugas pokoknya saja. Kedua, tanpa disadari bahwa sesungguhnya masih banyak ditemukan orang-orang yang memperjualbelikan kesabarannya. Sehingga yang terjadi, setiap ada persoalan atau masalah yang datang, kita lebih banyak mengeluh dari pada mencari jalan keluar, atau ketika mendapatkan kesenangan dan kebahagiaan, kita lebih banyak melakukan kegiatan yang sifatnya sia-sia dan mubazir, dan bahkan ada yang sampai kehilangan kendali diri dengan melakukan berbagai aksi anarkis dan tidak simpatik seperti yang sering dimuat di berbagai media cetak dan elektronik. Lihat saja, bagaimana aksi tidak simpatik yang ditunjukkan beberapa kalangan yang mengajak untuk tidak membayar pajak, bagaimana  aksi para guru swasta yang menuntut perbaikan kesejahteraan, dan bisa jadi aksi ini sepertinya menjadi pelajaran singkat yang dengan mudahnya ditiru oleh anak didiknya nanti pada saat pengumuman kelulusan.

Dalam kehidupan sehari-hari kesabaran dalam mencari keridhaan Allah swt sangat penting, karena kerap kita menghadapi sesuatu yang tidak kita sukai atau tidak kita inginkan, sebagaimana yang difirmankan Allah SWT dalam QS Al-Baqarah :216; “Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik bagimu, dan boleh jadi (pula) kamu menyukai sesuatu, padahal ia amat buruk bagimu; Allah mengetahui, sedang kamu tidak mengetahui”.

Kesabaran dalam mencari keridhaan Allah swt akan berbuahkan kemaslahatan dan kebahagian, untuk yang bersangkutan maupun komunitas di sekitarnya. Buah kesabaran ini dapat ranum dalam waktu singkat ataupun setelah jangka waktu tertentu dan kerap melintas generasi, sebagaimana dicontohkan dalam kisah berikut. Menjelang dini hari pada suatu malam, Khalifah Umar bin Khattab, disertai pengawalnya melakukan sidak kepinggiran kota. Beliau mendengar percakapan dua orang wanita di gubuk kecil. Kata sang Ibu: "Campur saja susunya dengan air." ”Tapi amirul mukminin Umar telah mengeluarkan peraturannya yang melarangnya,Ibu," jawab anak gadisnya. "Khalifah Umar toh tidak akan mengetahuinya," kilah sang Ibu. "Kalau Umar tidak mengetahuinya, tapi Allah pasti mengetahuinya, Ibu!" jawab sang anak. Dialog kedua insan ini teramat berkesan di hati Khalifah Umar. Esok harinya ia menyuruh aparatnya untuk meyelidiki kedua wanita itu. Ternyata suami dari Ibu itu telah gugur di medan perang. Hidup mereka serba kekurangan. Putri Ibu itu seorang gadis. Singkat cerita, Umar melamar gadis itu untuk dinikahkan dengan putranya Ashim.  Pernikahan pun berlangsung. Dari hasil perkawinan itu lahir seorang anak perempuan yang kelak dinikahi oleh Abdul Azis bin Marwan. Dan kemudian lahirlah Umar bin Abdul Azis, khalifah yang tersohor adil dan zuhud itu, yang banyak jasanya bagi ummat Islam dan harum namanya sampai saat ini.

Oleh karena itu, kesabaran jangan hanya ditunjukkan pada saat kita mendapat musibah, kesulitan dan penderitaan saja, namun , kesabaran pun harus diperhatikan pada saat kita mendapatkan kesenangan dan kenikmatan. Lihat saja bagaimana kesabaran siswa-siswi kita nanti pada saat pengumuman kelulusan UN. Lihat juga bagaimana kesabaran para guru swasta ataupun honor dalam penantian panjang mereka untuk diangkat sebagai PNS. Apa pun hasilnya, apapun keputusannya, semoga mereka menunjukkan kesabaran yang luar biasa. Amin.

Kumpulan Soal Ulangan Semester Ganjil SMP/MTs 2012-2013

Assalamu'alaikum, Apa kabar hari ini...! Luar Biasa Baik ya....!??
Buat rekan-rekan sejawat atau para pelajar yang ingin mendownload soal ulangan semester 1 , klik saja di angka 7, 8 atau 9. Untuk siswa-siswi ku SMPN 2 Paloh yang tersayang silahkan sedot filenya ya...!
1. IPA Kelas 7, 8, 9. 
2. Matematika Kelas 7, 8, 9.
3. B. Inggris Kelas 7, 8, 9.
4. B. Indonesia Kelas 7, 8, 9.
5. IPS Kelas 7, 8, 9.
6. TIK Kelas 7, 8, 9.
7. PAI Kelas 7, 8, 9.
8. PAK Kelas 7, 8, 9.
8. PKn Kelas 7, 8, 9.
9. SBD Kelas 7, 8, 9.
10. Muatan Lokal Kelas 7, 8, 9.

BELAJAR MENJADI GURU IDOLA

Di dunia ini semua orang pasti memiliki idola. Mulai dari orang tua, dewasa, remaja bahkan anak-anak telah memiliki idolanya masing-masing meski setiap waktu bisa berubah. Bahkan, di berbagai media, baik media massa maupun media elektronik selalu membicarakan dan memuat berita sosok idola ini, mulai dari kalangan artis, tokoh-tokoh nasional maupun internasional, bahkan sampai kepada pemain bola. Secara umum idola diartikan sebagai sesuatu (bisa manusia, patung, dan lain-lain) yang menjadi pujaan. Untuk menjadi idola tentunya kita harus melakukan sesuatu yang disukai banyak orang. Sebagai contoh, untuk menjadi seniman idola harus pandai menyanyi atau berakting. Untuk menjadi pemain bola idola harus pandai menggocek atau mendrible bola dengan baik. Lalu, bagaimanakah menjadi guru idola? Seorang guru tidak mudah untuk menjadi idola para siswa, meskipun guru tersebut berwajah ganteng dan cantik. Sebab ganteng dan dan cantik bukanlah suatu ukuran menjadi idola. Untuk belajar menjadi guru idola, kita harus banyak belajar dan mencontoh keteladanan junjungan nabi besar umat islam, Muhammad SAW. Banyak sekali ayat-ayat di dalam Al-qur’an yang menjelaskan keteladanan Nabi Muhammad SAW, diantaranya Surah Al-Ahzab ayat 21, “ Sesungguhnya telah ada pada (diri) Rasulullah itu suri teladan yang baik bagimu (yaitu) bagi orang yang mengharap (Rahmat) Allah dan (kedatangan) hari kiamat dan dia banyak menyebut Allah”. Di dalam As-sunnah lebih banyak lagi dijelaskan bagaimana sosok, sifat dan perilaku Nabi akhir zaman ini yang memang pantas untuk diteladani dan dijadikan idola. Bahkan para anbiya dan seluruh alam pun mengidolakan nabi Muhammad SAW seperti yang dijelaskan dalam surah Ali imron Ayat 81. Para nabi mengidolakan Nabi Muhammad SAW dengan tujuan mendapatkan syafa’atnya. Lalu, apa yang diharapkan dengan mengidolakan guru?

Sama halnya dengan menjadi sosok idola, mencari sosok idola yang benar-benar idola pun dirasakan sangat sulit. Hal ini berdasarkan pengalaman  penulis yang baru menemukan sosok idola ketika menjadi mahasiswa pada program akta mengajar. Sosok idola menurut penulis adalah sosok yang mampu memotivasi ke arah yang lebih baik, memberikan ide-ide yang cemerlang, apa yang dibicarakannya ‘berisi’ dan tentunya selalu merasa nyaman ketika berada dalam suasana pembelajaran.

Sebagai bahan refleksi dan instropeksi diri mari kita bertanya kepada diri kita sendiri, apakah selama ini kita sudah menjadi guru idola para siswa? Apakah selama ini kita sudah membuat para siswa merasa nyaman bila berada dalam suasana pembelajaran? Apakah selama ini kita senantiasa mengajarkan kepada peserta didik untuk hidup dengan memberi sebanyak-banyaknya bukan menerima sebanyak-banyaknya? Apakah kehadiran kita membuat para siswa merasa belajar menjadi menyenangkan? Apakah ketidakhadiran kita selalu dicari oleh anak didik dan teman sejawat kita? Apakah tingkah laku kita selalu satu kata antara perkataan dan perbuatan? Apakah kita selalu kreatif, inovatif, rendah hati terhadap sesame? Apakah kita sudah mampu memberikan keteladanan kepada teman sejawat dan anak didik kita? Apakah ketika kita bicara dan mengembangkan senyum selalu menyejukkan hati anak didik? Apakah kita sudah memperbaiki hal-hal yang kurang tepat dilakukan oleh guru? Apakah kita sudah senantiasa melakukan apa yang disebut belajar sepanjang hayat? Apakah siswa sudah merasa bahwa sekolah merupakan “rumah kedua” bagi mereka? Apakah kita senantiasa mengingatkan kepada anak didik kita bahwa tangan di atas lebih baik daripada tangan yang di bawah? Memang, tidak mudah untuk menjadi guru idola. Banyak sekali ‘ pekerjaan rumah ’yang mesti diperbaiki. Banyak sekali tantangan, cobaan maupun kesulitan yang harus dihadapi. Banyak sekali beban-beban yang mesti ditanggung dan masih banyak lagi yang harus dipelajari. Namun semua itu hendaknya dihadapi dengan rasa sabar dan ikhlas. Yakinlah dalam hati bahwa semua itu pasti ada hikmahnya dan rencana Tuhan pasti lebih baik dari rencana kita.

Akhirnya, penulis berharap semoga guru idola tidak hanya menjadi cita-cita semua guru di sekolah tetapi menjadi cita-cita semua peserta didik. Oleh karena itu, untuk menjadi guru idola, tentunya kita harus berani belajar memulai: (1) mulailah memberi dengan sesuatu yang mudah, (2) mulailah dari diri sendiri, (3) mulailah dari hal yang kecil, dan (4) mulailah saat ini seperti yang dipopulerkan oleh sosok idola Manajemen Qolbu.

Kumpulan Soal Ulangan Mid Semester Genap SMP/MTs

Kumpulan Soal Ulangan Mid Semester Genap SMP/MTs yang sudah bisa diunduh, yaitu:
1. IPA Kelas 7 (Download)
2. IPA Kelas 8 (Download)
3. IPA Kelas 9 (Download)
4. TIK Kelas 7 (Download)
5. TIK Kelas 8 (Download)
6. TIK Kelas 9 (Download)
7. IPS Kelas 7 (Download)
8. PAI Kelas 8 (Download)
9. PAI Kelas 9 (Download)

Kumpulan Kisi-Kisi Ulangan Semester Genap SMP/MTs

Kumpulan Kisi-Kisi Ulangan Semester Genap SMP/MTs Yang bisa Diunduh Sebagai berikut:
1. IPA Kelas 8 (Download)

KEKUATAN IKHLAS

Ikhlas ialah melakukan suatu perbuatan semata-mata mencari keridhaan Allah swt, tanpa dicampuri dengan tujuan dunia. Tanpa dicampuri urusan dunia memiliki banyak konotasi, diantaranya yaitu: keuntungan, pangkat, harta, kemasyhuran, kedudukan tinggi di kalangan manusia, meminta pujian, mengikut hawa nafsu yang tersembunyi atau lain-lain.

Dr. Yusuf al-Qaradhawi  dalam Fit-Thariq Ilallah: An-Niyyah wal-Ikhlas, menjelaskan tanda-tanda ikhlas sebagai berikut : (1) Takut kemasyhuran dan menyebarnya kemasyhuran ke atas dirinya, lebih-lebih lagi jika dia termasuk orang yg mempunyai pangkat tertentu; (2) Sentiasa menuduh diri sendiri sebagai orang yg berlebih-lebihan di sisi Allah dan kurang dalam melaksanakan berbagai kewajiban, tdk mampu menguasai hatinya karena terpedaya oleh suatu amal dan takjub pada dirinya sendiri. Malahan dia sentiasa takut andaikata keburukan-keburukannya tdk diampunkan dan takut kebaikan-kebaikannya tdk diterima; (3) Beramal secara diam-diam lebih disukai daripada amal yg dilakukan secara terang-terangan; (4) Tidak memerlukan pujian dan tidak tenggelam oleh pujian; (5) Tidak pelit memberikan pujian kepada orang lain yang memang layak dipuji dan menyanjung orang yang memang layak disanjung. (6) Berbuat selayaknya ketika menjadi pemimpin dalam jabatan penting.; (7) Mencari keridhaan Allah swt, bukan keridhaan manusia; (8) Tidak bersifat malas

Allah SWT berjanji dalam firmannya QS. Al-Baqarah: 261, Barang siapa mensedekahkan hartanya di jalan Allah, dengan keikhlasan, Allah akan membalasnya 700 kali lipat, bahkan akan berlipat ganda dari itu. Berdasarkan ayat tadi secara logika jika kita bersedekah Rp. 1000, maka kita akan dibalas Rp.700.000 dan bahkan lebih dari itu.

Purdie E Chandra seorang Presdir Primagama Group sekaligus Mentor Enterpreneur University bercerita, “ suatu hari, salah seorang muridnya di Enterpreneur University cabang Surabaya hendak bertemu mitra bisnisnya di Batam. Saat di bandara Soekarno Hatta, mendadak  ia kebelet pipis, setelah menuntaskan hajatnya, ia terpikir untuk mencoba mempraktekkan saran saya, berilah sedekah di luar kewajaran. Nekat, dia beri 3 orang penjaga WC umum di Cengkareng masing-masing Rp. 500 ribu. Mereka pun terperanjat. “ Pak, baru kali ini, lho, ada orang ke kamar kecil memberi 500 ribu, buat kita bertiga lagi. “ Murid saya dengan cengar-cengir membalas, “ Saya juga baru pertama kali, member penjaga WC sampai Rp. 1,5 juta. He..he..he, saya mau bahas tender bisnis, doakan sukses, ya pak, “ pinta murid saya.sungguh mustajab, sepulang dari Batam, murid saya itu mengabarkan kepada saya bahwa dia sudah mengantongi kontrak proyek miliaran rupiah, artinya, janji Tuhan bukan hanya 700 kali lipat tetapi ribuan kali lipat”, dikutip dari Erbe Sentanu(2006) dalam bukunya “The Science  & Miracle of Zona Ikhlas “   

Kenyataannya, sulit bagi kita untuk memberikan sesuatu dengan ikhlas walaupun sedikit karena faktor-faktor ekonomi, persiapan untuk pengeluaran yang tidak bisa diprediksi dan sifatnya mendadak. Sangat ironis memang, kita masih belum percaya dengan apa yang dijanjikan oleh Allah. Padahal janji Allah pasti benar.

Perlu diingat bahwa Allah tidak pernah langsung mengabulkan do’a kita sehingga apa yang kita sedekahkan hasilnya tidak langsung instan, tetapi ada prosesnya yaitu: seketika, bertahap, ditunda.

Memang, tidak mudah melaksanakan ikhlas, sehingga diperlukan banyak latihan. Puri E. Chandra bahkan menyarankan agar selalu berlatih dengan mengesampingkan pola pikir rasional atau menggunakan rasio otak kiri, yang selalu menggunakan dalil” memberi apa, dapat apa.

Tapi, lanjut beliau, latihlah dengan menggunakan energi otak kanan dengan memberikan sesuatu diluar kewajaran. Maka, sesuai janji Tuhan, akan kita dapatkan gantinya dengan nilai diluar kewajaran pula.

Dikisahkan ada seorang laki-laki bernama Abu Nashr as-Shayyad, ia hidup bersama dengan seorang isteri dan seorang putera. Mereka hidup dalam kondisi yang sangat faqir. Suatu saat ia keluar dari rumah berjalan dengan lunglai memikirkan bagaimana mencari makan untuk isteri dan anaknya yang menangis kelaparan dirumah. Lalu ia lewat dihadapan salah seorang ulama – yaitu Ahmad ibn Miskin- dan berkata :”Sesungguhnya aku dalam kesusahan wahai syaikh. Maka sang alim berkata : “Mari ikuti aku ke tepi laut”.  Maka keduanya pun menuju laut, setibanya disana sang Alim tadi berkata : “Sholatlah dua raka’at!”, maka ia pun sholat. Lalu berkata lagi : “Ucapkan bismillah dan lemparkanlah jaring ini!”. Kemudian Abu Nashr as-Shayyad menuruti kata sang Alim tadi, dan ketika ditarik ternyata ia mendapatkan ikan yang sangat besar. Berkatalah sang Alim : “Juallah ikan ini, dan belikan makanan untuk anak dan isterimu dirumah!”. Maka iapun menjual ikan dan membeli dua buah fathirah (roti isi) yang berisikan daging dan yang lain berisi manisan. Sebagai bentuk rasa terima kasihnya ia mendatangi sang Alim untuk memberikannya salah satu dari roti tersebut. Maka ketika bertemau sang Alim berkata : “Seandainya kita hanya memberi makan untuk diri sendiri niscaya ikan tersebut tidak akan keluar”. Kemudian sang Alim mengembalikan roti tersebut seraya berkata: “Ambillah dan berikan untuk dirimu dan keluargamu!”. Di jalan menuju rumahnya, Abu Nashr as-Shayyad berpapasan dengan seorang ibu yang menangis kelaparan dan bersamanya seorang anak kecil, kedua melihat roti yang ada di tangan Abu Nashr as-Shayyad. Melihat hal tersebut Abu Nashr as-Shayyad berkata kepada dirinya : “Wanita ini seperti isteri dan anakku yang kesakitan menahan lapar, kepada siapakah kuberikan roti ini?” dan demi melihat kedua mata wanita tersebut ia tak kuasa menahan diri dan akhirnya ia menyerahkan kedua roti tersebut dan berkata :”Ambillah dua buah roti ini!”. Maka bersinarlah wajah wanita tersebut dan tersenyum pula anak disampingnya. Lalu kembalilah Abu Nashr as-Shayyad dengan tangan hampa lagi bingung, bagaimana ia memberikan makan untuk anak dan isterinya dirumah. Setibanya di sebuah pasar ada seorang bapak yang berseru : “Siapakah gerangan yang bisa menunjukkanku kepada Abu Nashr as-Shayyad?” maka orang di pasar menunjukkannya kepada Abu Nashr as-Shayyad. Lalu sang bapak tadi berkata : “sesungguhnya Ayahandamu telah meminjamkan kepadaku uang 20 tahun yang lalu, kemudian ia wafat dan aku belum mencari tahunya, maka ambillah 30 ribu dirham milik ayahandamu ini!”. Setelah menerima uang tersebut Abu Nashr menjadi orang yang paling kaya, memiliki rumah yang banyak, perniagaan yang sukses, harta yang melimpah, dan bisa bershodaqoh ribuan dirham sekali bershodaqoh atas rasa syukurnya kepada Alloh. Kemudian ia bangga akan banyaknya bershodaqoh. Suatu malam ia bermimpi bahwa Mizan timbangan amal telah ditegakkan. Lalu berserulah seseorang :”Abu Nashr as-Shayyad kemari timbang amal kebaikan dan keburukanmu!”. Setelah di timbang ternyata timbangan keburukan lebih berat dari timbangan kebaikannya. Maka ia berkata :”Kemana harta yang dulu aku shodaqohkan?”. Maka harta-harta itupun diletakkan. Ternyata disetiap keping dirhamnya terdapat hawa nafsu dan kebanggaan terhadap diri. Seakan-akan harta tersebut seperti gulungan-gulungan kapas yang tak dapat menggerakkan timbangan kebaikannya sedikitpun. Maka ia menangis dan berkata :”Dimana keselamatan?” lalu seseorang berseru : “Apakah ia memiliki sesuatu?”. Maka malaikatpun menjawab : “Ya, dia masih memiliki dua buah roti isi”. Maka diletakkan dua buah roti isi tersebut di daun timbangan, maka mulai secara perlahan timbangan kebaikannya bergerak turun hingga sejajar dengan daun timbangan keburukan. Maka Abu Nashr menjadi khawatir karena belum jelas keputusannya. Lalu seserorang berseru lagi :”Apakah ia masih memiliki yang lain?”, malaikatpun menjawab : “Ya, dia masih memiliki sesuatu”,maka Abu Nashr berkata :”Apakah itu”. Maka dikatakan kepadanya  : “ Air mata wanita yang engkau beri roti isi tersebut.” Maka tiba-tiba air mata tersebut menjadi batu dan memberatkan timbangannya. Maka iapun senang. Lalu seseorang berseru kembali : “Apakah ia masih memiliki yang lain?”, “Ya, senyum anak kecil saat engkau beri roti isi dulu”. Sehingga daun timbanganpun semakin berat mengalahkan timbangan keburukan. Lalu seseorang berkata : “Sungguh telah selamat, sungguh telah selamat”. Maka iapun terbangun dari mimpinyaseraya berkata : “Seandainya kita hanya memberi makan diri kita sendiri maka ikan pun tidak akan keluar”. (Dikutip dari http://abufahmiabdullah.wordpress.com/2010/10/23/kisah-seorang-nelayan-dan-seekor-ikan/).

Berdasarkan fenomena di atas, kita selaku hamba yang mengaku bersyukur atas apa yang diberikan Allah hendaknya mencoba berlatih ikhlas,  dimulai dengan memberikan sesuatu yang mudah dilakukan tapi dengan syarat diluar kewajaran. Hal yang paling mudah dilakukan oleh kita sesuai dengan keahliannya masing-masing, misalnya guru dengan mensedekahkan ilmu. Biasanya guru memberikan les tambahan pelajaran dengan biaya tertentu per orang, tapi sekarang dilaksanakan tanpa imbalan atau gratis.

Akhirnya, penulis sarankan jadilah seorang guru, petani, nelayan dan semua yang memiliki profesi yang bermacam-macam untuk memberikan sesuatu dengan benar-benar ikhlas, yaitu sosok yang memberikan sesuatu tanpa mengharapkan imbalan apapun selain keridhaan Allah dan tanpa disertai dengan hawa nafsu.